Детский сад №14 ст. Стародеревянковской

Функциональная грамотность

Функциональная грамотность характеризуется следующими показателями:

готовность успешно взаимодействовать с изменяющимся окружающим миром, используя свои способности для совершенствования;

возможность решать различные (в т.ч. нестандартные) учебные и жизненные задачи, обладать сформированными умениями строить алгоритмы основных видов деятельности;

способность строить социальные отношения в соответствии с нравственно-этическими ценностями социума, правилами партнерства и сотрудничества;

совокупность рефлексивных умений, обеспечивающих оценку своей грамотности, стремление к дальнейшему образованию, самообразованию и духовному развитию;

умением прогнозировать своё будущее.

Компетенции	ФГОС ДО
Коммуникативность	ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, может использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний
Креативность	ребенок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности; ребенок проявляет любознательность, задает вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей;
Критическое мышление	ребенок способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.
Координация (кооперация)	активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх. Способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявляет свои чувства, в том числе чувство веры в себя, старается разрешать конфликты.

ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ

Вид функциональной грамотности

ФГОС ДО

Читательская грамотность: способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

Знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; восприятие художественной литературы, фольклора.

Ознакомится с видеоматериалами проектов "Читающая мама - читающая страна", вы можете здесь -

Видеоматериал "Читающая мама - читающая страна (номинация "Ушинскому 200 лет"

Видеоматериал "Читающая мама - читающая страна (номинация "Семейные традиции. Добрые сказки"

Видеоматериал "Читающая мама - читающая страна (номинация "Читаем о героях и подвигах""

ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ

Вид функциональной грамотности

ФГОС ДО

Естественнонаучная грамотность: способность человека осваивать и использовать естественнонаучные знания для объяснения явлений, постановки вопросов, осваивать новые знания, основанные на научных доказательствах.

Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира.

О проектах по изучению финансовой грамотности вы можете узнать здесь.

Как мы осваивали экологический проект здесь.

Достичь нужных результатов можно лишь умело, грамотно сочетая различные современные педагогические технологии: Технология метода проектов

Технология развивающих игр

Технология художественно-творческого развития

Технология элементарного детского экспериментирования

Технология проблемного обучения

16 ноября 2023 в 15:43